設計為舊玩具注入創新可能
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顧名思義，「再生玩具店」的理念是延續玩具的生命，創辦人兼註冊社工黎俊業（Paul）和設計師黃少思（Sabrina）眼見在這個物質豐盛的時代，玩具成為小朋友物質主義的象徵，玩具多到「玩唔晒」，「當初構想再生玩具店，除了因為香港家庭丟棄玩具的情況嚴重，還留意到基層兒童資源較少，與其他人在物質比較下容易產生自卑感，其實快樂並不在於擁有物質的多寡。」
因此，他在2017年成立再生玩具店，回收舊玩具及廢物，走訪各區學校及社企，舉辦免費社區服務，例如「一換一玩具市集」，鼓勵兒童之間分享玩具；以及玩具工作坊，聚集來自不同階層的小朋友，讓他們通過學習設計思維，重新設計「失寵」玩具，又或運用廢物製作遊戲裝置，分享玩的快樂。
「再生玩具店」創辦人兼註冊社工黎俊業（左）及設計師黃少思（右）
設計思維啟發創新玩法
今次在深水埗舉辦「玩具無界限」，Paul和Sabrina先與中、小學生進行「環保玩具工作坊」，教導學生運用設計思維設計自己心中的玩具，再在通州街玉器市場對出空地舉辦「玩具無界限嘉年華」，在公共空間放置製作完成的玩具裝置，與公眾分享、互動。
「以往舉行升級再造的工作坊，我們會先製作一個模型，讓參加者跟著做。今次參與城區活動，我們想重點鼓勵學生將想法付諸實行。我們先回收了一些紙皮、膠樽等物料，在沒有任何作品參照下，引導他們靠想像，善用物資設計玩具。有些玩具改造要進行試驗，過程中有不少Trial and Error，遇到Error就要思考如何完善設計，學習試錯都是設計思維重要的一環。」
別以為重覆出現的錯誤，會磨滅學生對設計的熱誠，Sabrina說絕對不要看輕學生的創意及堅持：「中學生對於設計玩具有多種天馬行空的想法，有次他們想做一個迷宮，當中想呈現不同遊戲障礙及關卡，在動手設計上最花時間，儘管你給了他們令過程更方便快捷的意見，他們依然要先用盡自己的方法試一遍，可謂『唔試唔心死』！」聽起來學生們有點固執，但Sabrina卻樂見這種互動，「他們願意在無數輪Error後再回到試驗階段，討論中碰撞出很多火花，這是一個很令人驚喜的過程。」
中學生則利用回收廢物設計大型玩具裝置，更結合他們設計的創新玩法。
小學生利用舊玩具和回收廢物升級再造和設計機械人。
在這個網購盛行的時代，家長為小朋友搜尋更多玩具的多樣性，貪新厭舊的情況見怪不怪。這種鼓吹「不斷買」的消費文化，造成生產過剩的狀況，滯銷和過氣的玩具同時被丟到堆填區。大部分玩具由塑膠造成，難以分解的塑料倒進海洋或堆積於陸地上，只會持續侵害環境，促使人們開始反思玩具的可持續性。
在Paul而言，玩具只是一個起點，將閒置物件、維修、再造及升級循環才是這個城市可持續發展的方向，是節儉的創新運動。Paul與Sabrina擅長將回收廢物加上「爛玩具」再進行升級，「爛的東西多數被視為垃圾，在設計層面上卻依然有很大發揮空間，在設計階段努力實現零浪費，將之變成一件新玩具，甚至有用的工具，將一件物品升級可以延續它的價值。」
大人和小朋友在玩具無界限嘉年華嘗試玩升級玩具，體驗箇中樂趣。
當再造「垃圾」變成習慣
有些香港家庭早已習慣將廢物分類及在區內轉贈舊物，對環保工作不遺餘力。在綠色循環概念下，除了回收或捐贈，我們還可以選擇再利用和改造，讓物品的價值得以延續。
Paul說：「我很喜歡以台灣作為一個例子，環保意識很早已深植在生活，例如家中大小用品都會習慣自己動手；反觀香港，大家只會在空餘時間手造物品，作為調劑生活的活動。」
Sabrina作為設計師，對於隨手拿起物資再改造已習以為常，她認為香港人的環保意識不算薄弱，但動手做的概念和能力對大部人而言仍較為陌生，「從我的角度看，他們只是缺乏動手的經驗，腦海裡其實有不少有趣的想法，但我相信，這些都可從教育開始。」
生於一個資源豐富的社會，拋棄舊物換新是日常事，要改變群體的習慣，教育或許是最實際的行動。
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